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Eventos e diagnóstico de dislexia

O que é a dislexia

A dislexia é um distúrbio de aprendizagem específicas (DSA) este termo se refere apenas a habilidade distúrbios escola e, em especial:.. dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia
a característica desta categoria é o especificidade, isto é, o fato de que o distúrbio afeta um domínio específico de habilidades (leitura, escrita, cálculo), deixando o funcionamento intelectual geral intacto. Portanto, para ter um diagnóstico de dislexia, a criança não deve ter:. Déficit de inteligência, problemas ambientais ou psicológicos, sensoriais ou déficits neurológicos
Na Itália, a dislexia é mal compreendida, embora considera cálculos que 3-4% da população escolar (ensino primário e secundário de primeiro grau). A criança disléxica pode ler e escrever, mas só pode fazê-lo por envolver o máximo de suas habilidades e sua energia, uma vez que não pode fazer isso automaticamente e assim você se cansar rapidamente, cometer erros, ficar para trás, não aprendem.
A dificuldades de leitura pode ser mais ou menos graves e muitas vezes acompanha a problemas de escrita : disortografia (ou seja, um tipo de dificuldade ortografia, em 60% dos casos) e disgrafia (dificuldade em movimento ascendente-motor da escrita, que é uma má formalização, em 43% dos casos), no cálculo (44% dos casos) e às vezes também em outras atividades mentais. Mas essas crianças são inteligentes e geralmente animada e criativa.

Os sinais e sintomas da dislexia

dislexia se manifesta por uma leitura imprecisa (número de erros durante a leitura) e / ou lento (tempo necessário para leitura), mas também com uma dificuldade a compreensão de texto escrito de forma independente por ambos os transtornos compreensão escuta que por distúrbios (precisão e velocidade) do texto escrito decodificação.
A criança freqüentemente realiza na leitura e escrita erros característicos como a inversão de letras e números (por exemplo, 21 - 12) e a substituição de letras (m / n; / f; b / d). Às vezes não pode aprender a tabuada e algumas informações em seqüência como o alfabeto, dias da semana, meses do ano.
confusão UO P para relações espaciais e temporais (direita / esquerda, ontem / amanhã, meses e dias, leitura do relógio) e pode ter dificuldade em expressar verbalmente o que pensa.
Em alguns casos, há também dificuldade em algumas habilidades motoras (como apertar os sapatos), na capacidade de atenção e concentração. Muitas vezes, a criança acaba por ter problemas psicológicos, tais como a falta de motivação, baixa auto-estima, mas estes são uma consequência e não a causa da dislexia.

Dyslexia Diagnóstico

Diagnóstico é colocado no final do segundo ano escola primária. até o final do primeiro ano da escola primária, no entanto, os perfis funcionais compromissos e a presença de outros indicadores de diagnóstico específicos (desenvolvimento da linguagem atrasada e história familiar positiva para DSA) pode antecipar os termos da formulação de diagnóstico.
diagnóstico é realizado por uma equipe multidisciplinar consistindo de criança neuropsiquiatra, psicólogo, educador e terapeuta da fala, ou seja, por especialistas experientes, por meio de testes específicos. O diagnóstico permite, finalmente, entender o que está acontecendo e evitar erros comuns como culpar a criança ( "não aprendem porque eles nem sequer tentar") e atribuir o processo a problemas psicológicos, erros que causam sofrimento e frustração.
O praticante deve preparar um relatório escrito indicando o motivo da submissão, os testes utilizados e o diagnóstico final. Uma vez obtido o diagnóstico, podem ser implementadas técnicas específicas de ajuda, reabilitação e compensação, bem como algumas medidas simples para modificar os métodos de ensino para crianças disléxicas e contidas nas diretrizes ministeriais (Lei 8/10/2010), como a concessão de tempos mais longos para o desempenho de tarefas, o uso da calculadora e / ou computador. Essas medidas devem poder ser usadas também durante a avaliação, incluindo os exames estaduais. Os disléxicos têm uma maneira diferente de aprender, mas ainda aprendem.

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